Deeksha Lakkaraju
Escuela secundaria Johnson (ICSE)

Al entrar al auditorio, me recibieron rostros nuevos. Fue reconfortante comprobar que todos los seleccionados pertenecían a mi mismo grupo de edad. Nos dieron una breve introducción sobre lo que nos esperaba si cursábamos la prestigiosa carrera de medicina. Luego nos dividieron en grupos. Nos dividieron en tres grupos de dieciséis miembros cada uno. Yo pertenecía al segundo ^grupo . Nos presentaron a nuestros mentores, y el nuestro era el Dr. Vinod.

Luego nos llevaron al quirófano. Nos dijeron que nos pusiéramos ropa quirúrgica, mascarillas y nos recogiéramos el pelo. Casi nos sentíamos como médicos orgullosos. Era la primera vez que estaba en un quirófano y estaba literalmente enloqueciendo. Me asaltaban preguntas. ¿Voy a ver sangre? ¿Voy a ver órganos?

Cuando nos reunimos todos, nos llevaron al pasillo donde había varios quirófanos. Médicos y enfermeras moviéndose con rapidez, el cuerpo inconsciente del paciente, el olor a desinfectante me llenó los sentidos. Había dos cirugías en marcha, una de un niño pequeño y la otra de una mujer adulta. Mis amigos y yo fuimos a ver la cirugía del niño mientras los demás estaban cerca de la otra. El médico que conocimos era amable y respondió a todas nuestras preguntas. Después de la cirugía, nos reunimos y volvimos al auditorio.

Después de comer nos enseñaron a hacer RCP y, aunque entendíamos su importancia, practicarla en un maniquí fue divertidísimo. Mientras alguien la practicaba, ¡se produjo una decapitación accidental!

El segundo día comenzó con una visita a diferentes departamentos y terminó con una charla de orientación muy interesante. Mientras caminábamos con atención por los pasillos, con expresiones serias, hubo momentos en que nos detuvieron y nos preguntaron si habíamos terminado la carrera de Medicina. Recorrer el hospital ese día nos hizo darnos cuenta del apoyo que los demás departamentos brindan a los médicos y de la necesidad de un hospital de compartir información entre sus diferentes departamentos.

El tercer día ya estaba aquí. Empezó con una clase impartida por las enfermeras jefe. Nos explicaron los puntos básicos para tomar el pulso; también nos explicaron cómo tomar la temperatura, etc. La clase terminó con un cuestionario. Luego nos llevaron a la UCI, donde pudimos observar a los pacientes. Nos explicaron cómo funciona una angiografía.

Luego recibimos una clase sobre trasplante de órganos. El día terminó con mis amigos y yo tomando un café. Al día siguiente fue la ceremonia de clausura. Nos reunimos todos, de diferentes ramas. Distintos médicos nos explicaron de forma realista a qué nos enfrentaríamos si realizábamos el BiPC. Respondieron a todas nuestras preguntas con paciencia. Después, nos entregaron nuestros certificados.

Todos intercambiamos nuestros números. Esta experiencia fue única. Me dio confianza. Me dio una visión más clara de mi futuro. Agradezco a la administración de Yashoda por darme la oportunidad de asistir al Campamento de Jóvenes Médicos.