ما بعد البكالوريوس الأساسي. برنامج التمريض
فلسفة
يعتقد مدير وأعضاء هيئة التدريس في كلية ياشودا للتمريض، سارورناجار، أن الصحة هي حالة من الرفاهية التي تمكن الشخص من أن يعيش حياة منتجة نفسيًا واجتماعيًا واقتصاديًا.
يساهم التمريض في الخدمات الصحية بطريقة حيوية وهامة في نظام تقديم الرعاية الصحية. وهي تدرك الأهداف الصحية الوطنية وتلتزم بالمشاركة في تنفيذ السياسات والبرامج الصحية الوطنية.
علاوة على ذلك، يعتقد مدير المدرسة وأعضاء هيئة التدريس أن نطاق ممارسة التمريض يشمل توفير الجوانب الترويجية والوقائية والعلاجية والتأهيلية لرعاية الأشخاص طوال حياتهم في مجموعة واسعة من إعدادات الرعاية الصحية.
في إطار برنامج تمريض الدراسات العليا على مستوى ما بعد الأساسي، يتم توفير تعليم واسع النطاق بإطار أكاديمي، يعتمد على المهارات والكفاءات المكتسبة على مستوى الدبلوم. وهو موجه بشكل خاص إلى رفع مستوى مهارات التفكير النقدي والكفاءات والمعايير المطلوبة لممارسة التمريض والقبالة المهنية.
هدف
الهدف من برنامج التمريض ما بعد الأساسي هو ترقية ممرضات الدبلوم (GNM) إلى
- تحمل المسؤوليات كممرضات وقابلات محترفات ومؤهلات على المستوى الأساسي في تقديم الخدمات الترويجية والوقائية والعلاجية والتأهيلية
- يتخذ قرارات مستقلة في حالات التمريض، ويحمي حقوق الأفراد والجماعات ويسهل عليهم السعي لتحقيق الصحة، والعمل في المستشفى، وخدمات التمريض المجتمعية، وإجراء دراسات بحثية في مجالات ممارسة التمريض. من المتوقع منهم أن يتولىوا دور المعلم والمشرف والمدير في البيئات الصحية السريرية / المجتمعية
هدف
بعد الانتهاء من عامين بعد البكالوريوس الأساسي. (ن) سيكون الخريج قادرا على:
- تقييم الحالة الصحية وتحديد احتياجات التمريض وتخطيط وتنفيذ وتقييم الرعاية التمريضية للعملاء الذين يساهمون في صحة الأفراد والأسر والمجتمعات
- إظهار الكفاءة في تقديم الرعاية التمريضية
- المشاركة كعضو في الفريق الصحي في نظام الرعاية الصحية التعزيزي والوقائي والعلاجي والتصالحي في البلاد
- إظهار مهارات الاتصال والتدريس للأفراد والجماعات
- إظهار الصفات القيادية والمهارات الإدارية في البيئات الصحية المختلفة
- المشاركة / الاستفادة من نتائج البحوث في تحسين ممارسة التمريض
- إدراك الحاجة إلى التعلم المستمر من أجل التطوير الشخصي والمهني
معايير الأهلية / متطلبات القبول
- يجب أن يكون عمر المرشح 17 عامًا ولا يزيد عن 45 عامًا في 31 ديسمبر من عام القبول
- يجب أن يكون المرشح هندي الجنسية أو شخصًا من أصل هندي (P.I.O) / يجب على حاملي بطاقات مواطني الهند في الخارج (OCI) استيفاء الوضع المحلي أو غير المحلي في AP (متطلبات الإقامة) على النحو المنصوص عليه في المؤسسات التعليمية بولاية تيلانجانا.
- المرشحات فقط مؤهلات للقبول في مرحلة ما بعد البكالوريوس الأساسي. دورة التمريض
- يجب أن يكون قد اجتاز اختبارًا متوسطًا أو أي اختبار معادل آخر (نمط 10+2) معترف به من قبل جامعة ولاية تيلانجانا أو مجلس التعليم المتوسط
- كان يجب أن يمر التمريض العام والقبالة دورة من أي مؤسسة معترف بها من قبل حكومة تيلانجانا. أو مجلس التمريض الهندي ويجب أن يتم تسجيله من قبل مجلس التمريض بالولاية
المنهج الدراسى
العام الأول:
| س رقم | الموضوع | النظرية (بالساعات) | عملي (بالساعات) |
|---|---|---|---|
| 1. | مؤسسة التمريض | 45 | - |
| 2. | التغذية والحمية | 30 | 15 |
| 3. | الكيمياء الحيوية والفيزياء الحيوية | 60 | - |
| 4. | السيكولوجيا | 60 | 15 |
| 5. | تمريض الامهات | 60 | 240 |
| 6. | تمريض صحة الطفل | 60 | 240 |
| 7. | الميكروبيولوجيا | 60 | 30 |
| 8. | التمريض الجراحي الطبي | 90 | 270 |
| 9. | اللغة الإنجليزية (المؤهل) | 60 | - |
| ملاحظة: اللغة الهندية / اللغة المحلية حسب الحاجة | |||
| مجموع الساعات | 525 | 810 |
السنة الثانية:
| س رقم | الموضوع | شهادة ذكاء الأعمال | عملي (بالساعات) |
|---|---|---|---|
| 1. | علم الإجتماع | 60 | - |
| 2. | تمريض صحة المجتمع | 60 | 240 |
| 3. | تمريض الصحة العقلية | 60 | 240 |
| 4. | مقدمة لتعليم التمريض | 60 | 75 |
| 5. | مقدمة في إدارة التمريض | 60 | 180 |
| 6. | مقدمة لأبحاث التمريض والإحصاء | 45 | 120 |
| الإجمالي | 345 | 855 |
مخطط الامتحان
العام الأول:
| س رقم | الموضوع | ساعة | تقييم داخلى | التقييم الخارجي | مجموع علامات |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | مؤسسة التمريض | 2 | 15 | 35 | 50 |
| 2. | التغذية والحمية | 2 | 15 | 35 | 50 |
| 3. | الكيمياء الحيوية والفيزياء الحيوية | 3 | 25 | 75 | 100 |
| 4. | السيكولوجيا | 3 | 25 | 75 | 100 |
| 5. | تمريض الامهات | 3 | 25 | 75 | 100 |
| 6. | تمريض صحة الطفل | 3 | 25 | 75 | 100 |
| 7. | الميكروبيولوجيا | 3 | 25 | 75 | 100 |
| 8. | التمريض الجراحي الطبي | 3 | 25 | 75 | 100 |
| 9. | اللغة الإنجليزية (المؤهل) | 3 | 25 | 75 | 100 |
| تطبيقية | |||||
| 1. | التمريض الطبي والجراحي | 50 | 50 | 100 | |
| 2. | تمريض الامهات | 50 | 50 | 100 | |
| 3. | تمريض صحة الطفل | 50 | 50 | 100 |
السنة الثانية:
| س رقم | الموضوع | ساعة | تقييم داخلى | التقييم الخارجي | مجموع علامات |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | علم الإجتماع | 3 | 25 | 75 | 100 |
| 2. | تمريض صحة المجتمع | 3 | 25 | 75 | 100 |
| 3. | تمريض الصحة العقلية | 3 | 25 | 75 | 100 |
| 4. | مقدمة لتعليم التمريض | 3 | 25 | 75 | 100 |
| 5. | مقدمة في إدارة التمريض | 3 | 25 | 75 | 100 |
| 6. | مقدمة لأبحاث التمريض والإحصاء | 2 | 50 | - | 50 |
| تطبيقية | |||||
| 1. | تمريض صحة المجتمع | 50 | 50 | 100 | |
| 2. | تمريض الصحة العقلية | 50 | 50 | 100 | |
| 3. | مشروع البحث** | 50 | 50 | 50 |
الدورات المقدمة في
مدرسة وكلية يشودا
التمريض، حيدر أباد
التابعة لمستشفيات يشودا،
مالاكبيت، حيدر أباد.
ج -53، الطريق. رقم: 16، جرين بارك كولوني،
سرور نجار، حيدر أباد.
الهاتف: شنومكس شنومكس شنومكس
بريد إلكتروني:
yashoadcollegeofnursing@ymail.com
الفرص بعد الانتهاء من P.B.B.Sc. (ن) دورة
- المجال الأكاديمي: ماجستير. (ن) دورة دراسية مدتها سنتان، ماجستير إدارة الأعمال – إدارة المستشفيات
- المجال السريري: المدربون السريريون والمشرفون ومديرو التمريض والممرضات كجزء من الفرص السريرية في الخارج
- منطقة المجتمع: ممرضة الصحة العامة، مشرفو المجتمع، ممرضة صحة المجتمع.
- مجال التعليم: مدرسو التمريض في مدارس وكليات التمريض
- الممرضون الصناعيون: الشركات متعددة الجنسيات والمدارس والبرمجيات وشركات التأمين.
لمزيد من التفاصيل اتصل:
الدكتور ر. شاندرا شيكار
ماجستير، دكتوراه. الميدالية الذهبية
عميد – كلية التمريض
الهاتف: 9949969966
بريد إلكتروني:
dean@yashodamail.com / yei@yashodamail.com
